Nuevos roles en la función del Inspector
Descripción
El libro está dividido en tres partes: la primera especifica cuáles son esos nuevos roles y cómo armar el plan de supervisión de acuerdo a este escenario. La segunda y tercera partes transitan por la visita al aula y a la institución desde referencias más pragmáticas que teóricas. Por último, las conclusiones abordan en forma general el tema de la evaluación de los docentes y las perspectivas futuras.
ÍNDICE
A modo de introducción.
Primera Parte: Ser Inspector
Cargo, función y roles.
Capítulo 1
El Inspector: Articulador de políticas educativas.
Capítulo 2
El Inspector como asesor pedagógico.
Capítulo 3
El Plan del Inspector.
Segunda Parte: El Inspector en el aula.
Capítulo 4
Los propósitos de la visita de orientación.
Capítulo 5
La organización social de la clase.
Capítulo 6
La relación con el conocimiento.
Capítulo 7
Asesorar para la innovación: Educar con tecnología.
Tercera parte: El inspector en la institución.
Capítulo 8
La visita institucional.
Capítulo 9
La visita al Director.
Capítulo 10
Conclusiones.
Bibliografía
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